當(dāng)寶寶4-6個月的時候，無論是動作、語言、還是智力發(fā)展都上一個新臺階，今天我們來看看父母如何訓(xùn)練寶寶動作能力吧？

　　1、大動作

　　輕輕拉住腕部，寶寶就能夠坐起；獨(dú)坐時頭和身體向前傾；可以自己從仰臥位翻身到俯臥位。

　　2、細(xì)動作

　　能夠準(zhǔn)確地抓住近處的玩具；能夠用雙手將一張紙撕破；會自己搖動撥浪鼓；仰臥時能夠抬頭90°，由大人扶住腋下便可站立片刻。

　　3、抓手帕

　　目的：訓(xùn)練手的運(yùn)動能力。

　　方法：媽媽展開一張大花手帕，在寶寶面前輕輕抖動，并對寶寶輕聲說：“寶寶看，好漂亮的花手帕。”寶寶這時會高興地伸手來抓。媽媽的手輕輕一閃，寶寶抓了個空。然后媽媽再逗寶寶來抓，這次就要讓寶寶抓住，并且表揚(yáng)他：“寶寶抓住花手帕啦！寶寶真能干！”如果總是不讓寶寶抓住手帕，他就會失去興趣，甚至?xí)蕖?BR>
　　4、坐“飛船”

　　目的：讓寶寶學(xué)習(xí)對身體的控制，鍛煉勇敢精神。

　　方法：在寶寶情緒愉快時，爸爸與寶寶面對面站立，然后爸爸把寶寶舉過自己的頭頂，反復(fù)幾次。也可把寶寶從爸爸身體的左側(cè)向右上方舉，再從右側(cè)往左上方舉，反復(fù)幾次，邊舉邊說：“寶寶坐飛船，飛船開嘍！”

　　5、蕩秋千

　　目的：訓(xùn)練寶寶的平衡能力。

　　方法：把寶寶放在毛毯上，毛毯距床面30～40厘米，父母兩人拉住四角輕輕來回“蕩秋千”，或抱寶寶到戶外的搖車上“蕩秋千”。也可讓爸爸把寶寶抱在懷里伴著音樂左右來回晃動，幅度由小變大。每天１次，每次２～３分鐘。

　　6、拉玩具

　　目的：訓(xùn)練寶寶的動手能力。

　　方法：把玩具系在繩子上，放到寶寶夠不著的地方。起初，寶寶會伸手去拿玩具，但很快他就會拉住繩子，把玩具拉到身邊。等到寶寶熟練之后，再把玩具藏到不易看到的地方，露出繩子，讓寶寶去找。

　　7、拼裝玩具

　　目的：訓(xùn)練手的運(yùn)用能力。

　　方法：將一只拼裝的大公雞玩具放在寶寶面前，拆散，裝好，再拆散，再裝好，給寶寶玩一會兒。然后拆散，再給寶寶，讓他自己試著拼裝。寶寶會竭盡全力拼裝大公雞，如果實(shí)在沒辦法裝好，大人就手把手幫寶寶把公雞裝好，然后發(fā)出“喔、喔、喔——”的聲音，寶寶會因勝利而感到興奮不已。

　　適當(dāng)?shù)拇碳げ庞幸饬x

　　父母在給寶寶挑選玩具的時候，要依據(jù)寶寶的身心發(fā)展?fàn)顩r來選擇，如果挑選超過寶寶年齡段的玩具給寶寶，寶寶可能不會感興趣，而且還會因?yàn)轳{馭不了這種玩具而造成挫敗感。所以，要選擇適合寶寶年齡和性格的玩具，才能給寶寶適當(dāng)?shù)拇碳?，才能促進(jìn)寶寶身心的健康發(fā)展。而且，父母要注意，給寶寶的刺激要適度，如果刺激太多可能會造成反效果。一次給寶寶一兩種不同的刺激即可，使寶寶的大腦承受相應(yīng)的負(fù)荷。玩具的類型要多樣化，這樣可以刺激寶寶不同的感官發(fā)展。

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